Prowadzę zajęcia rewalidacji indywidualnej z leworęczną uczennicą klasy czwartej. W pracy wykorzystuję elementy "Gimnastyki mózgu" Denisona. W jaki sposób rysować "leniwe ósemki"? Chyba nie tak samo, jak robią to osoby praworęczne?

Odpowiedź: Ćwiczenia „leniwych ósemek” wg integracji sensorycznej mają na celu m.in. przekraczanie linii środkowej ciała, koordynację wzrokową itd. Jeśli w swojej pracy te ćwiczenie wykonuje Pani w tym samym celu, to zasada jest niezmienna. Wykonujemy te ćwiczenie tak, jak z dzieckiem praworęcznym. Zasady nauki pisania dziecka leworęcznego są takie same jak praworęcznego - uczymy je pisać od lewej do prawej, a nie odwrotnie. Tak samo jest z ćwiczeniami „leniwych ósemek”. Ponadto radziłabym przemyśleć dobór metod pracy; istnieją wątpliwości co do skuteczności metody Denisona...