Witam, mam 4,5 letniego syna. W przedszkolu miał problemy na gruncie komunikacji społecznej, nie pot

Witam, mam 4,5 letniego syna. W przedszkolu miał problemy na gruncie komunikacji społecznej, nie potrzebował do zabawy dzieci, czasami jakby ich nie zauważał, nie rozumiał kodów społecznych, nie słuchał pani. po diagnozie IS zdecydowaliśmy się na zajęcia z IS i TUS (zacznie od września). zachowanie dziecka jednak bardzo sie zmieniło - na lepsze. zaczął komunikować się "normalnie", ciągnie do dzieci (choć czasami w czasie pobudzenia zdarza mu się kogoś popchnąć lub uderzyć), rozumie słowo"nie wolno" (choć czasami jeszcze ucieka), wydaje się jakby dorósł do pewnych rzeczy. neurolog zalecił tomograf głowy w znieczuleniu ogólnym, żeby wykluczyć autyzm. biję się z myślami, czy zrobić to badanie, biorąc pod uwagę zmiany w zachowaniu syna? czy nie dać mu jeszcze czasu na "poprawę" w zachowaniu? dodam, że pierwszy rok życia miał problemy ze słuchem (w ogóle nie słyszał na 1 ucho, na drugie tylko w 50%) - mam wrażenie, że jest "ten rok do tyłu". co robić? Mama