Studium przypadku chłopca w wieku dwóch lat, który potrzebuje ustalić dodatkowe formy terapii z powodu nerwowości oraz nieumiejętności radzenia sobie z emocjami.
Scenariusz zajęć usprawniających rozwój motoryki dużej i małej dzieci w wieku 5-6 lat
Scenariusz zajęć usprawniających rozwój motoryki dużej i małej dzieci w wieku 5-6 lat
Czytaj więcejScenariusz zajęć rozwijający zręczność ruchową dzieci w wieku 6-7 lat
Czytaj więcejZapoznanie uczniów z zasadami bezpiecznego zachowania w czasie wolnym
Czytaj więcejĆwiczenia z zakresu doskonalenia motoryki oraz doskonalenia płynności ruchowej
Czytaj więcejNie znalazłeś/aś interesujących Cię materiałów? Zgłoś, czego potrzebujesz.
Sensoryczna zabawa dla dzieci
Czytaj więcejLato i upragnione wakacje to często trudny czas dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Po pierwsze, zwykle przerwa w edukacji przedszkolnej czy szkolnej, a niejednokrotnie również przerwa od zajęć terapeutycznych, pozbawiają dziecko jakże potrzebnej rutyny dnia codziennego. Wyjazdy na wakacje i wycieczki, przebywanie w ogromnych hotelach, jedzenie posiłków w głośnych restauracjach, baseny z dudniącą muzyką i przeraźliwym pogłosem, późniejsze chodzenie spać, wizyty rodziny i inne letnie atrakcje – to wszystko może mocno rozregulować dziecko.
Czytaj więcejWielkanoc to bardzo piękne święta, mocno związane z porą roku, w której występują – wiosną. Może być to też czas tworzenia ciekawych prac plastycznych i różnorodnych kompozycji. Wielkanoc może być również inspiracją na zajęciach z zakresu integracji sensorycznej. Często na tego typu zajęciach z dziećmi tworzy się i przygotowuje różne masy plastyczne. Poniżej zamieszczam w związku z tym kilka przykładów zabaw z zakresu plastyki sensorycznej inspirowanych właśnie Wielkanocą i wiosną.
Czytaj więcejDzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej mogą potrzebować wsparcia ze strony dorosłych w organizowaniu czasu wolnego, zwłaszcza w sposób dostarczający im wrażeń przedsionkowych. Unikanie aktywności ruchowych lub poszukiwanie ich w nieodpowiedni sposób może wywoływać dalekosiężne skutki. Implikuje to zasadność tworzenia na terenie domu lub na zewnątrz okazji do podjęcia przez dziecko aktywności ruchowych, które zapewnią rozwój koordynacji, samoorganizację zachowania i wpłyną pozytywnie na emocje i relacje społeczne.
Czytaj więcejNie znalazłeś/aś interesujących Cię materiałów? Zgłoś, czego potrzebujesz.
Wyleciałem ze swojego gniazda wczesnym rankiem. Już o świcie obudziło mnie ssanie w żołądku. Głód nie pozwalał mi wysiedzieć w ciepłym zaciszu gniazda. Musiałem szybko znaleźć coś do jedzenia.
Czytaj więcejTego dnia pani Kasia wpadła na pewien pomysł. Rozdała dzieciom kartki z bloku rysunkowego, wręczyła po zestawie kredek i zaproponowała, aby każdy narysował swoje wymarzone święta.
Czytaj więcejNowy właściciel zakupił mnie razem z ziemią w doniczce, zapakował do dużego auta i z piskiem opon ruszył przed siebie. Z tyłu, tam gdzie byłem usadowiony, rzucało mną i innymi sprzętami ogrodowymi we wszystkie strony.
Czytaj więcejLedwo się spostrzegł, a z młodzieńca stał się staruszkiem. Posiwiał, przygarbił się i przykurczył. Chodził teraz o lasce. Do końca zostało mu kilka godzin, minut, sekundy…
Czytaj więcejNie znalazłeś/aś interesujących Cię materiałów? Zgłoś, czego potrzebujesz.
Zabawy ze sztućcami
Czytaj więcejLabirynt z wykorzystaniem woreczka strunowego
Czytaj więcejKontrola nad pęcherzem moczowym to jedno z zadań rozwojowych, które napotyka na swojej drodze dziecko. W warunkach prawidłowych kontrola oddawania moczu w dzień osiągana jest w wieku 2-4 lat, a oddawania moczu w nocy do ukończenia 5 roku życia.
Czytaj więcejZabawy i ćwiczenia z ciężką piłką wspierające proces uczenia się
Czytaj więcejNie znalazłeś/aś interesujących Cię materiałów? Zgłoś, czego potrzebujesz.
Studium przypadku chłopca w wieku dwóch lat, który potrzebuje ustalić dodatkowe formy terapii z powodu nerwowości oraz nieumiejętności radzenia sobie z emocjami.
Czytaj więcej
Objawy ze spektrum autyzmu diagnozuje się znacznie częściej u chłopców niż u dziewcząt, jednak jak pokazują najnowsze badania, liczba ta może być niedoszacowana ze względu na odmienny wzorzec funkcjonowania dziewcząt w spektrum. Mimo że kryteria diagnostyczne pozostają takie same dla obu płci, przejawy zachowania pozostają różne.
Czytaj więcej
Zabawa i zabawki to bardzo ważne atrybuty dzieciństwa. Dzieci mają wrodzoną potrzebę bawienia się i jest ona podstawą ich rozwoju w bardzo wielu obszarach – od zdolności manualnych, przez kreatywność aż do rozwoju społeczno-emocjonalnego. Zabawa nie tylko daje dzieciom przyjemność, ale spełnia szereg funkcji, które pomagają im przygotować się do dorosłego życia.
Czytaj więcejKiedy dziecko otrzymuje diagnozę zaburzeń integracji sensorycznej, rozpoczyna podróż do nowego świata. Zaczyna się proces terapeutyczny, w którym dziecko bierze udział wraz z terapeutą, jednak w tym wszystkim waży jest również rodzic i otoczenie.
Czytaj więcejCzy zastanawiałeś się kiedykolwiek nad tym, jak powinien wyglądać idealny plac zabaw? Niejedna firma zajmująca się produkcją sprzętu do wyposażenia placów zabaw wielokrotnie próbowała nam to pokazać i o tym przekonać. A może już przekonała?
Czytaj więcej
