logo Uzyskaj dostęp Co nowego w Pracowni
Slajd

Polecane

Kolorowa podróż w krainie tęczy – zabawy z wykorzystaniem boom-boom rurek w przedszkolu

Scenariusze

Boom-boom rurki – to instrumenty, które w sposób twórczy można zastosować w pracy z dziećmi podczas zajęć ruchowych, muzycznych, matematycznych, edukacji językowej czy działań plastycznych. Ten kreatywny zestaw zawiera osiem rurek o różnej długości oraz kolorze. Każdej z nich odpowiada także określony dźwięk, dzięki czemu można na nich grać odpowiednie wysokości dźwięków, tworząc w ten sposób przepiękną melodię. Wśród palety kolorystycznej widoczny jest kolor: czerwony, żółty, pomarańczowy, zielony jasny, zielony ciemny, fioletowy oraz różowy.

Slajd

Polecane

Szkolenie 8: Jak kształtować współpracę na linii terapeuta - rodzic

Szkolenia

Jak kształtować współpracę na linii terapeuta - rodzic - opowiada Anna Parakiewicz

Slajd

Polecane

Współpraca z rodzicami dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej

Schematy rozmów

Kiedy dziecko otrzymuje diagnozę zaburzeń integracji sensorycznej, rozpoczyna podróż do nowego świata. Zaczyna się proces terapeutyczny, w którym dziecko bierze udział wraz z terapeutą, jednak w tym wszystkim waży jest również rodzic i otoczenie.

Najnowsze filmy

Zobacz wszystkie 207 filmów

Materiały do pracy

Metodyka

Studia przypadku

Integracja sensoryczna a autyzm

Integracja sensoryczna to zdolność dziecka do odczuwania, rozumienia i organizowania informacji dostarczanych przez zmysły z otoczenia oraz z własnego organizmu. Integracja sensoryczna pozwala zatem segregować, porządkować i składać razem pojedyncze bodźce w pełne funkcje mózgu.

Czytaj więcej
Charakterystyka zaburzeń

Dotyk

Układ dotykowy jest największym i najbardziej pierwotnym systemem zmysłowym. Poprzez receptory znajdujące się na całej powierzchni skóry docierają do nas informacje dotykowe. Receptory dotyku odbierają informacje o nacisku, wibracji, ruchu, temperaturze, bólu, lekkim dotyku oraz rozciąganiu skóry.

Czytaj więcej
Rozpoznanie

Dysleksja rozwojowa, czyli specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu

Kiedy kogoś pytamy, czy problem dysleksji jest mu znany, zwykle uzyskujemy odpowiedź twierdzącą. Jednocześnie próba wyjaśnienia tego zjawiska często sprawia kłopot. Tymczasem wiedza na temat dysleksji jest potrzebna – nie tylko nauczycielom, ale także rodzicom dzieci z tymi trudnościami, aby mogli oni wspierać na co dzień swoje pociechy.

Czytaj więcej
Metody pracy

Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych za pomocą zabaw kontaktowych

Rodzice, obserwując rozwój własnego dziecka, szczególną uwagę–oprócz umiejętności motorycznych –poświęcają zdolnościom mówienia. Z doświadczeń terapeutycznych wynika, że ta sfera rozwoju jest przez opiekunów małych dzieci postrzegana jako jedna z najważniejszych. Jednakże rodzice dziecka zagrożonego niepełnosprawnością tracą często poczucie kompetencji rodzicielskich. Dlaczego tak się dzieje?

Czytaj więcej
Dokumentacja

Dziennik zajęć korekcyjno-kompensacyjnych

Przykładowy dziennik zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.

Czytaj więcej
Ewaluacja

Ankieta dla nauczycieli do wykorzystania podczas ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu

Ankieta dla nauczycieli do wykorzystania podczas ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu

Czytaj więcej

Współpraca z rodzicami

Schematy rozmów

Nowość Współpraca z rodzicami dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej

Kiedy dziecko otrzymuje diagnozę zaburzeń integracji sensorycznej, rozpoczyna podróż do nowego świata. Zaczyna się proces terapeutyczny, w którym dziecko bierze udział wraz z terapeutą, jednak w tym wszystkim waży jest również rodzic i otoczenie.

Czytaj więcej
Wspomaganie terapii

Wybrane objawy dysfunkcji

Materiał informacyjny dla rodziców, który pomaga wykryć zaburzenia w obszarze integracji sensorycznej

Czytaj więcej

Dźwięki

Posłuchaj wszystkie 171 dźwięków

Ta strona używa cookies. Korzystając ze strony, wyrażasz zgodę na używanie cookies, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.