Witam. Prowadzę zajęcia rewalidacji z uczniem autystycznym kl. V. z niepełnosprawnością intelektua

Witam. Prowadzę zajęcia rewalidacji z uczniem autystycznym kl. V. z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Chłopiec komunikuje się werbalnie. Świetnie radzi sobie na komputerze. Proszę o radę, w jaki sposób wprowadzać w świat liter- pismo drukowane, czy pisane pisane. Zna wybrane litery, odczytuje globalnie poznane wyrazy, proste zdania. Czy wprowadzać naukę pisania- pismo odręczne?. Proszę o wskazówki, by nie namieszać dziecku w głowie.