Odpowiedź: Poszukiwanie wrażeń sensorycznych w obrębie dotyku może być sposobem chłopca na poprawę odczuwania informacji dotykowych lub próbą dostarczenie sobie takich bodźców, aby uzyskać samoregulację, w celu wyciszenia (...)

Odpowiedź: J. Ayres podaje, że sala przeznaczona do zajęć z integracji sensorycznej powinna mieć 24– 35 metrów kwadratowych. Nie może być mniejsza, ponieważ są to zajęcia ruchowe i dziecko musi mieć możliwość podjęcia (...)

Odpowiedź: Niestety nie jestem w stanie jednoznacznie odpowiedzieć na to pytanie. Należy zastanowić się nad przyczynami tych zachowań. Mogą one wynikać z braku możliwości bycia zrozumianym przez innych. Należy wtedy (...)

Odpowiedź: Pytanie jest bardzo ogólne, nie mam pojęcia czy dziecko mówi, czy też nie. Należy wspomagać rozwój mowy za pomocą komunikacji alternatywnej. Na pewno wskazana jest tu jak najbardziej praca z wykfalifikowanym (...)

Odpowiedź: Ponieważ układ słuchowy rozwija się na bazie układu przedsionkowego, od niego należy rozpocząć terapię. Zaczynamy od delikatnej stymulacji najpierw z otwartymi oczami i z nazywaniem tego co robimy („kołyszę (...)

Odpowiedź: Ekstrapolację stosuje się do przekształcenia wyników Południowo-Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej dla dzieci od 9 roku życia do 11 roku życia. Ekstrapolacja to przewidywanie zmiany wyniku. (...)

Odpowiedź: Bardzo ciężko jest odpowiedzieć na to pytanie, nie widząc i nie znając dziecka. Bardzo możliwe, że dziewczynka potrzebuje wrażeń przedsionkowych i sama sobie ich w ten sposób dostarcza. Należy zwrócić (...)

Odpowiedź: Powyższe testy wchodzą w skład Południowo-Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej. Według najnowszych ustaleń, nie są one na tyle rzetelne, aby można było je w pełni stosować w diagnozie. Można (...)

Odpowiedź: Z własnego doświadczenia wiem, że w postępowaniu rewalidacyjnym z dziećmi z niepełnosprawnościami sprzężonymi (w tym przypadku niepełnosprawność intelektualna i autyzm), pozytywne efekty w nauce czytania (...)

Odpowiedź: Wyciszenie można osiągnąć poprzez uregulowanie układu nerwowego. Należy zaspokoić potrzebę doznań - o ile to jest ten problem sensoryczny (niezbędna jest pełna diagnoza). Należy dostarczać doznania zmysłowe (...)

Odpowiedź: Najważniejsze zmysły to dotyk, propriocepcja i przedsionek. Reszta jest zależna od tych trzech. Dużo wrażeń w zakresie budowania poczucia swojego ciała tzw. „mapy ciała”. Jeśli chodzi o ruch obrotowy, (...)

Odpowiedź: Rozwiązaniem może być wykonywanie masaży, zapewnianie wielu doznań dotykowych, zarówno w zakresie struktury, jak i temperatury. Z racji tego, że dziewczynka jest słabowidząca, powinno się wykonywać te (...)