Dysleksja rozwojowa, czyli specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu

Kiedy kogoś pytamy, czy problem dysleksji jest mu znany, zwykle uzyskujemy odpowiedź twierdzącą. Jednocześnie próba wyjaśnienia tego zjawiska często sprawia kłopot. Tymczasem wiedza na temat dysleksji jest potrzebna – nie tylko nauczycielom, ale także rodzicom dzieci z tymi trudnościami, aby mogli oni wspierać na co dzień swoje pociechy. Dysleksja rozwojowa to termin często w ostatnich latach używany nie tylko w środowisku szkolnym, ale także w telewizji. Niektóre sławne osoby publicznie ujawniają, że miały taki problem w dzieciństwie. Kiedy kogoś pytamy, czy problem ten jest znany, zwykle uzyskujemy odpowiedź twierdzącą. Jednocześnie próba wyjaśnienia tego zjawiska sprawia tym osobom kłopot. Tymczasem wiedza na temat dysleksji jest potrzebna – nie tylko nauczycielom, ale także rodzicom dzieci z tymi trudnościami, aby mogli oni wspierać na co dzień swoje pociechy. Badania prowadzone w Polsce wykazują, że dysleksja rozwojowa występuje u ok. 15% populacji, z czego lżejsze przypadki stanowią ok. 10%, a poważniejsze (dysleksja głęboka) ok. 4%. Oznacza to, że w każdej klasie można spotkać średnio troje dzieci z tym problemem, a co najmniej jedno dziecko ma specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu. Liczba osób z dysleksją wzrasta z uwagi na zwiększanie się liczby dzieci pochodzących z ciąż zagrożonych, trudnych porodów itp. Dodatkowo niekorzystne czynniki kulturowe, takie jak brak naturalnych okazji do ćwiczenia funkcji uczestniczących w opanowaniu technik czytania i pisania (dzieci nie rysują, nie manipulują, nie rozwijają się ruchowo podczas zabaw na świeżym powietrzu), a także brak kontaktu z książką na rzecz tabletu i innych nowych technologii również stanowią przyczyny wzrastającej liczby osób z dysleksją. Dysleksja rozwojowa to termin określający zespół specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania. Określenie rozwojowa oznacza, że opisane trudności występują w nasilonym stopniu od początku nauki szkolnej. Jeśli zmiany takie pojawiają się po opanowaniu ww. umiejętności, wówczas...