Wstępna ocena ryzyka zaburzeń SI u dziecka między 3. a 4. rokiem życia wraz z przykładowymi strategiami pracy

Według kwalifikacji diagnostycznej DC: 0–5 zaburzenia przetwarza sensorycznego diagnozuje się, gdy u małego dziecka pojawiają się zachowania, które mogą być odzwierciedleniem nieprawidłowości w regulowaniu napływających bodźców sensorycznych. Zachowania te mogą wywoływać dystres lub zakłócać codzienne funkcjonowanie małego dziecka. Zaburzenia te występują w niemowlęctwie i wczesnym dzieciństwie, ale istnieją dowody, że mogą utrzymywać się w pierwszych latach życia.

Można znaleźć dowody badawcze ukazujące, że niemowlę i małe dziecko reagują na bodźce sensoryczne w istotny klinicznie i utrudniający im funkcjonowanie sposób i że jest to niezależne od innych zaburzeń neurorozwojowych i psychopatologicznych. Kliniczny sposób reagowania na dane bodźce może objawiać się nadmierną reaktywnością (np. zwiększone nasilenie reakcji, krótszy czas latencji, wolniejsza habituacja lub wolniejsze wyciszanie reakcji na bodziec), obniżoną reaktywnością (np. osłabiona reakcja, dłuższy czas latencji w odpowiedzi na bodziec) lub nietypowym reagowaniem polegającym na sensorycznym eksplorowaniu (np. lizanie przedmiotów niesłużących do jedzenia). Nieprawidłowości sensoryczne muszą pojawić się w więcej niż jednej sytuacji (np. w domu, żłobku, innym otoczeniu) i mogą dotyczyć jednego lub więcej obszarów zmysłowych (dotykowego, wzrokowego, węchowego, słuchowego, przedsionkowego, smakowego, proprioceptywnego – zmysłu położenia stawów lub napięcia mięśni, introceptywnego – zmysłu odczuć z organów wewnętrznych.) Niepowodzenie w przetwarzaniu informacji zmysłowych lub w reagowaniu na nie we właściwy dla wieku dziecka sposób wiąże się z problemami małych dzieci i ich rodzin. Objawów tych nie można wytłumaczyć innymi zaburzeniami zdrowia psychicznego (np. zaburzeniami z deficytami uwagi i nadreaktywnością, zaburzeniem lęku uogólnionego, zaburzeniem ze spektrum autyzmu, zaburzeniami po stresie traumatycznym), ale mogą one występować z innymi zaburzeniami psychicznymi (z wyjątkiem zaburzenia ze spektrum autyzmu, w którym nietypowa sensoryczna reaktywność...