Rola odruchów pierwotnych w uczeniu się i terapii

W metodzie Integracji Sensorycznej oddziaływania specjalistyczne w integrowaniu odruchów pierwotnych i posturalnych opierają się na stymulacji, treningu i kontroli udziału poszczególnych układów zmysłowych w celu uzyskania odpowiedniej reakcji adaptacyjnej na bodźce. Zapewnia to sprawniejszą organizację funkcji mózgowych. Realizacja powyższych założeń opiera się na dostarczaniu informacji ze strony układu dotykowego, proprioceptywnego i przedsionkowego. Dynamiczny rozwój dziecka   Rozwój człowieka przebiega niezwykle intensywnie w pierwszym roku życia. W mózgu zachodzą wówczas radykalne zmiany. Dzięki doświadczaniu bodźców dziecko ma możliwość uczenia się, w jaki sposób je organizować, odczytywać ich znaczenie, na których skupiać uwagę, a które ignorować. Następstwem tego staje się zdolność zamiany niezgrabnych i niepewnych ruchów niemowlęcia w płynne i celowe w okresie dzieciństwa. W okresie noworodkowym dziecko potrafi już interpretować niektóre bodźce płynące z ciała i reagować na nie wrodzonymi odruchami.   Reakcje te są aktywowane poprzez wrażenia grawitacji, ruchu i dotyku. Twórczyni metody Integracji Sensorycznej – dr Jean Ayres – sądziła, iż integracja odruchów, w które zostaje wyposażone dziecko, a zwłaszcza Asymetrycznego Tonicznego Odruchu Szyjnego, Symetrycznego Tonicznego Odruchu Szyjnego, Tonicznego Odruchu Błędnikowego dokonuje się dzięki właściwym wrażeniom sensorycznym z układu przedsionkowego, proprioceptywnego i dotykowego. Podane odruchy oddziałują i odzwierciedlają funkcjonowanie układu przedsionkowego i jego współdziałanie z innymi mechanizmami odbierającymi zmianę położenia oraz ruchu. Ich funkcjonowanie umożliwia niemowlęciu przetrwanie. Powinny być one jednak przekształcone w wyższe formy rozwoju. Ich dalsze utrzymywanie się w późniejszym okresie życia skutkuje wieloma nieprawidłowościami, między innymi nieprawidłowymi reakcjami posturalnymi.   Na prawidłowe nabywanie umiejętności szkolnych ma wpływ zdolność kontroli równowagi, umiejętności motoryczne oraz integracja wczesnych odruchów. Nieprawidłowości w podanych obszarach objawiają się problemami z ruchem w konkretnym...