Kiedy warto się skonsultować ze specjalistą w dziedzinie integracji sensorycznej?

Dziecko:

• jest niezdarne ruchowo, często się potyka, przewraca, spada z krzeseł itp.,
• ma trudności z przyjęciem i utrzymaniem prawidłowej pozycji siedzącej,
• ma słabą równowagę,
• ma problemy z czynnościami samoobsługowymi: samodzielnym jedzeniem, sznurowaniem butów, ubieraniemi rozbieraniem się, zapinaniem lub rozpinaniem guzików,
• szybko się męczy,
• jest wiotkie, często podpiera głowę, pokłada się na ławce,
• nieprawidłowo trzyma ołówek, zbyt mocno lub zbyt słabo przyciska go do papieru,
• ma nieustaloną bądź skrzyżowaną lateralizację,
• ma kłopot z wodzeniem wzrokiem za przesuwającym się przedmiotem, z przepisywaniem z tablicy, prowadzeniem obserwacji,
• ma problemy z rozpoznawaniem kształtów, wyodrębnianiem figur z tła, odnajdywaniem szczegółów na obrazku,
• ma pismo lustrzane, odwraca litery, sylaby bądź słowa,
• ma opóźniony rozwój mowy bądź (...)